BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Eventin//Event Calendar//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
UID:b37cdec7e47fe3cc407f8d5c6c6f666e@egytraining.org
SUMMARY:دبلومة الطفولة المبكرة الشاملة
DESCRIPTION: \nالمقدمة\nتُعد مرحلة الطفولة المب
 كرة من أهم المراحل العمرية التي يتشكل خلا
 لها نمو الطفل عقليًا وانفعاليًا واجتماعي
 ًا وسلوكيًا. ولأن السنوات الأولى هي الأسا
 س لبناء مستقبل الطفل، تأتي هذه الدبلومة ل
 تزويد المتدربين بالمعارف والمهارات الحد
 يثة اللازمة لبناء بيئة تعليمية آمنة وجاذ
 بة تعتمد على اللعب والخبرة المباشرة. تهدف
  الدبلومة إلى إعداد كوادر قادرة على فهم ا
 حتياجات الأطفال، تطبيق التربية الإيجابي
 ة، اكتشاف التأخر النمائي، والتواصل الفعا
 ل مع الطفل والأسرة وفريق الروضة.\n⭐ أهمية 
 دبلومة الطفولة المبكرة\nستكتسب المتدربة 
 فهماً عميقاً لمبادئ التربية الحديثة وكيف
 ية بناء بيئة تعليمية محفزة للنمو العقلي و
 الاجتماعي والانفعالي للأطفال، إضافة إلى 
 التخطيط للأنشطة، إدارة السلوك، اكتشاف مش
 كلات التعلم المبكرة، والتواصل الفعّال مع
  الأطفال والأسر.\n🎯 الأهداف التدريبية لل
 دبلومة\nأولاً: الأهداف المعرفية\n\nفهم مبا
 دئ وأسس التربية في مرحلة الطفولة المبكرة.
 \nالتعرف على خصائص النمو الجسدي والعقلي و
 الانفعالي للأطفال.\nاكتساب معرفة حول التخ
 طيط التربوي وتصميم الأنشطة التعليمية.\nفه
 م علامات التأخر النمائي وصعوبات التعلم ا
 لمبكرة.\n\nثانيًا: الأهداف المهارية\n\nتصمي
 م وإعداد بيئة صفية محفزة ومناسبة للأطفال.
 \nتطبيق استراتيجيات فعّالة لإدارة السلوك 
 والتربية الإيجابية.\nالتخطيط للأنشطة الي
 ومية والبرامج التربوية.\nإجراء ملاحظات وت
 سجيلات مهنية لتقييم الطفل.\nالتواصل الفعّ
 ال مع أولياء الأمور وإعداد التقارير.\n\nثا
 لثًا: الأهداف السلوكية والمهنية\n\nتعزيز ا
 لقيادة الصفية واتخاذ القرار.\nبناء علاقة 
 آمنة وإيجابية مع الأطفال.\nتنمية الدافعية
  المهنية والصورة التربوية.\nالالتزام بأخل
 اقيات العمل ومبادئ حماية الطفل.\n\n👥 الفئ
 ات المستهدفة\n\nمعلمات رياض الأطفال والتم
 هيدي (KG1 – KG2)\nخريجو كليات التربية ورياض ا
 لأطفال\nالأخصائيون التربويون في الحضانات
  والمدارس\nمشرفات الحضانات ومراكز الطفول
 ة\nمنسقات الأنشطة التربوية\nالراغبات في د
 خول مجال الطفولة المبكرة\nالأمهات المهتم
 ات بتطوير مهارات أطفالهن\n\n📘 محتوى الدبل
 ومة\nالوحدة الأولى: أساسيات الطفولة المبك
 رة\n\nمفهوم الطفولة المبكرة وأهميتها.\nخصا
 ئص النمو (الجسدي – المعرفي – الاجتماعي –
  الانفعالي).\nاحتياجات الطفل في سنواته الأ
 ولى.\nدور معلمة الطفولة المبكرة.\nمسؤوليات
  الأخصائي التربوي داخل الروضة.\nمبادئ الت
 ربية الحديثة (منتسوري – التعليم باللعب –
  ريجيو إميليا).\nبناء البيئة الصفية الجاذب
 ة للأطفال.\n\nالوحدة الثانية: إدارة السلوك 
 والتربية الإيجابية\n\nمقدمة في إدارة السل
 وك لدى الأطفال.\nأسباب السلوكيات الصعبة و
 كيفية التعامل معها.\nاستراتيجيات التربية 
 الإيجابية.\nتعزيز السلوك الإيجابي داخل ال
 صف.\nضبط الصف دون عقاب.\nالتواصل الفعّال مع
  الأطفال أثناء السلوكيات الصعبة.\nالقواعد
  الروتينية اليومية في الروضة.\nتنمية المه
 ارات العاطفية والاجتماعية لدى الطفل.\n\nال
 وحدة الثالثة: التخطيط التربوي وتصميم الأ
 نشطة\n\nمبادئ التخطيط للبرنامج اليومي وال
 أسبوعي.\nإعداد وحدات تعليمية مناسبة للعمر
 .\nأنشطة تنمية المهارات اللغوية.\nأنشطة تن
 مية المهارات الحركية الكبرى والدقيقة.\nأن
 شطة تنمية المهارات المعرفية (العد – الأل
 وان – المفاهيم).\nأنشطة اللعب الحر والموج
 ّه.\nتصميم ركن رياض الأطفال (الفن – التركي
 ب – القراءة – الرمل والماء).\nالتعليم بال
 استقصاء والأنشطة العملية.\n\nالوحدة الراب
 عة: مهارات التواصل الفعّال مع الطفل والأس
 رة\n\nأنواع التواصل في بيئة الطفولة.\nبناء 
 علاقة آمنة وداعمة مع الطفل.\nالتعامل مع ال
 أطفال الخجولين أو شديدي الحركة.\nالتواصل 
 الفعّال مع أولياء الأمور.\nكتابة تقارير ا
 لمتابعة والسجلات.\nالتعاون مع فريق العمل 
 داخل الروضة.\nمهارات الحزم والثقة بالنفس 
 للمعلمة.\nمهارات الكتابة المهنية للتقاري
 ر.\n\nالوحدة الخامسة: الاكتشاف المبكر وصعو
 بات التعلم\n\nالفرق بين التأخر النمائي وصع
 وبات التعلم.\nعلامات التأخر اللغوي والحرك
 ي والمعرفي.\nمؤشرات اضطرابات الانتباه وفر
 ط الحركة.\nكيفية عمل ملاحظة دقيقة للطفل.\nأ
 دوات التقييم الأولي.\nمتى نوجّه الطفل لأخ
 صائي؟ (تخاطب – تعديل سلوك – تنمية مهارات)
 \nدور المعلمة في خطة الدعم المبكر.\n\nالوحد
 ة السادسة: السلامة والبيئة الصحية في الرو
 ضة\n\nمبادئ السلامة العامة للطفل.\nإجراءات 
 الطوارئ والإسعاف الأولي.\nتنظيم الصف بشكل
  آمن وجاذب.\nإدارة الوقت داخل اليوم الدراس
 ي.\nكيفية استقبال الأطفال والتعامل مع الا
 نفصال.\nإعداد جدول يومي متوازن.\nتعزيز الن
 ظافة والعادات الصحية لدى الأطفال.
LOCATION:Paris
DTSTAMP:20260615T020028Z
DTSTART:20260604T034500Z
DTEND:20260617T210500Z
END:VEVENT
END:VCALENDAR